观察植物生长过程日记【优秀7篇】推荐度： 观察植物生长日记（优秀4篇）推荐度： 观察植物生长过程作文300字（9篇）推荐度： 植物生长过程小学生日记如何写 植物生长过程观察记录推荐度： 观察植物生长过程日记精选7篇推荐度： 热点范文

写观察日记并不难。写观察日记要抓住特点，突出重点，观察景物必须看清楚，看仔细，把特殊的地方写下来。问学必有师，讲习必有友，如下是可爱的小编阿青给家人们收集的绿萝的生长过程观察日记作文(实用5篇，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。

植物生长观察日记 篇一

一、活动主题

植一棵树 绿一方土

二、活动时间

3月11日—3月14日

三、活动原则

1、参与性原则。各项活动的具体设计要力求适合不同年龄段学生的心理特征，活动组织过程要实现最广泛的参与度。

2、教育性原则。要让学生在植树主题教育活动中有体验、会感悟、能内化、有提高，使活动达到基本的教育目标。

四、活动内容

1、上好一堂认识植物的活动课。

①活动课组织对象：幼儿园、小学中低年级儿童、学生

②活动课组织要求：围绕“植一棵树、绿一方土”的教育主题上好活动课，要求教者精心备好活动课教案。

③活动课课例形式：活动课形式可以多样，可以组织班内儿童开展“种植”活动，让儿童通过亲自动手尝试种植实践，学会写观察日记或做实验报告，然后在班内开展种植成果展示。可以开展班级“植物生长我知道”的知识交流会，由孩子们课前精心准备、搜集各种植物生长知识，可以是文字、图片、实物等，然后在班上交流、宣传，增长学生对植物生长的了解，培养热爱植物、热爱环境的良好情操。教师更可以根据地域特点、学生特点，上好一堂有益于儿童认知发展、素质提高的其他形式的、以“认识植物”为主题的活动课。

2、组织一次植树的社会实践活动

①实践活动参与对象：小学高年级、初中及高中阶段学生

②实践活动要求：每位学生植一棵树，写一篇植树活动的社会实践日记或报告。

③实践活动组织形式：可以分为两种，一是集中组织，以团支部或中队为单位集中组织植树活动，二是分散组织，以学生家庭为单位，由学生利用自家房前屋后的闲置空地自主植树。有条件的学校(如一中、立达中学、职业技术学校等)可以利用学校的植物园、种植基地等开展“走进植物世界”的现场教学或教育活动。

3、开展一次“植树造林，爱我家园”的集中教育活动

①活动对象：全体中小学生

②活动要求：全面制订好教育活动工作计划或方案，活动做到：活动前全面动员，活动中组织到位，活动后认真总结。

③活动形式：可以开展以“携绿色同行，与和谐相伴”为中心内容的环保主题演讲赛，也可以组织“植树造林，爱我家园”的现场作文竞赛。同时，各中小学校可以结合当前合格学校建设、校园清洁工程等创造性的开展环保教育实践活动，如“美化、绿化教室从现在做起”、“给学校增添新绿在行动”等。

4、出一期“植一棵树，绿一方土”的主题宣传专刊

各校要围绕“植一棵树，绿一方土”活动主题出一期宣传专刊。也可以通过校园广播站广泛宣传教育，有校园网站的学校要积极组织“3.12”植树节的网络教育活动。

五、活动要求

各校团委(团总支)、少先大队要周密制定好此次主题教育活动方案，力争使活动组织在形式上新颖别致，在内容上丰富多彩，在效果上追求影响；让环保观念深入人心，使爱护绿色成为习惯。一是各校应当及时学校相关教育活动上传《南县教育信息网》进行报道和宣传。二是以中心学校、县属学校为单位于3月15日将活动方案(计划)、活动总结以及相关活动图片(资料)用电子稿件发送到邮箱：XXXXX

XX教育局

观察一种植物的成长过程的作文三年级 篇二

日记一

上个星期五的语文课，老师布置我们动手尝试栽培豆芽。所以，我回家拿了个有土的花盆，种了三颗黄豆，放在阳台上让黄豆暖和暖和。

日记二

今天，我去看黄豆。咦，土里种黄豆的地方怎么长出了弯弯的细丝？我急忙地问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：“这说明黄豆已经发芽，快长了。”我听了一蹦三尺高，因为我的黄豆发芽了，并且要长叶子了！

日记四

今天，我的豆芽长出了两片叶子，泛青的叶子绿绿的、直直的，旁边还有一条白白的细丝，像亭亭玉立的少女。如果你仔细看那细小的叶子，你就会想起螳螂手臂上的大刀。

日记五

今天，我的豆芽变直了，显得没有一点弯曲。大叶子里包着小叶子，绿茸茸的，像刚出生的小鸭子一样紧紧地贴在大叶子身旁。在看看两片豆瓣，它呢？却失去了往日的风采：

枯萎了。

开始不大引人注意的黄豆，被我培育成现在惹人喜爱的黄豆芽。我不肯抛弃它，因为它是劳动的结晶。

观察一种植物的成长过程的作文三年级 篇三

上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参

观。我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。

这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？

回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。

观察一种植物的成长过程的作文三年级 篇四

春着气息悄然而至，天气渐渐暖和了起来。

都说春雨润物细无声，一场春雨后，一夜间我们播下的种子到第2天居然冒出了嫩绿的小芽！虽然还是小小一点，但在土上却格外的引人注目。同学们都十分兴奋，课间没事的时候总会去看看它们，摸摸它们，却又舍不得用力触碰，生怕一使劲儿就把刚长出来的嫩芽给蹂躏了。望着昨天所播种的种子今天就有如此显著的成效，同学们脸上都洋溢着喜悦的微笑。

苔花如米小，也学牡丹开。虽然他们只是小小的一株野花，但他们也有生命，有自己肆意的活法。纵然在方寸之地，也能活出自己的精彩。这种顽强不息的精神，不正是我们学生所倡导并学习的吗？

明天他们会怎么样呢？真希望他们能快点长大，但我们也知道，凡事欲速则不达，我们对此抱有殷切的希望的同时，亦不可拔苗助长。

植物生长观察日记 篇五

前段时间，老师要求我们写一篇关于植物生长过程的观察日记。我决定种几棵黄豆。

我在家里找来一些松土，放在花盆里。我向妈妈要了三颗黄豆，我把黄豆放在花盆里，然后用一些松土把黄豆盖住。我每天给它浇水，我希望黄豆快快发芽长大。

过了几天，我的三颗黄豆都发芽了，不知道什么时候它们就在我的眼皮底下偷偷地从泥土里钻了出来。我心里可开心了，我每天更加细心地照顾它、爱护它。又过了几天，黄豆长出了两片叶子。

现在它生长了还不到一个月，已经有一尺来高了。爸爸说，再过一个月左右，黄豆就会开花、结豆荚了。我盼着这一天的到来，我会继续好好地照顾它们。